Ulysse a beaucoup voyagé, il a pillé Troie, a visité des cités lointaines et leur culture, a survécu à de nombreux périples en mer, mais a perdu ses compagnons de voyage.  Il a rencontré des dieux.

Beau ou dangereux voyage ?

Retour ou pas chez lui ?

Il est rusé et a accompli des exploits.

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage
Ou comme celui-là qui conquit la Toison ¹,
Et puis est retourné plein d'usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !

Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
Fumer la cheminée, et en quelle saison
Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
Qui m'est une province et beaucoup davantage ?

Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux ²,
Que des palais romains le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine.

Plus mon Loire ³ gaulois que le Tibre ⁴ latin,
Plus mon petit Liré ⁵ que le mont Palatin ⁶,
Et plus que l'air marin la douceur angevine.

Joachim du Bellay (1522-1560), Les Regrets.

1. la Toison : référence au mythe de la Toison d’or d’un bélier ailé dont Jason et les Argonautes voulurent s’emparer.

2. mes aïeux : mes ancêtres.

3. mon Loire : le fleuve La Loire (était un mot masculin  au XVIe siècle).

4. le Tibre : fleuve d’Italie qui traverse Rome.

5. Liré : village natal de Du Bellay.

6. le mont Palatin : une des sept collines de Rome, à 300m du Tibre.

L’invocation à la muse

C’est l’Homme aux Mille Tours¹, Muse2, qu’il faut me dire,

Celui qui tant erra³ quand, de Troade⁴, il eut pillé la ville sainte,

Celui qui visita les cités de tant d’hommes et connut leur esprit,

Celui qui sur les mers, passa par tant d’angoisses,

En luttant pour survivre et ramener ses gens.

Hélas ! Même à ce prix, tout son désir ne pût sauver son équipage !

Ils ne durent la mort qu’à leur propre sottise,

Ces fous, qui, du Soleil, avaient mangé les bœufs.

C’est lui le Fils d’En-Haut⁵, qui raya de leur vie la journée du retour.

Viens, ô fille de Zeus, nous dire, à nous aussi, quelques uns de ces exploits

HOMERE, L’Odyssée

1.        tours =ruses

2.        Muse = les muses (9) sont les filles de Mnémosyne (déesse de la mémoire) et de Zeus. Elles sont les déesses des arts, de la poésie, de la musique et de la danse.

3.        errer = aller à l’aventure

4.        Troade = région de Troie

Expression qui le désigne

Heureux qui comme Ulysse

Heureux qui comme Ulysse
A fait un beau voyage.
Heureux qui comme Ulysse
A vu cent paysages
Et puis a retrouvé après
Maintes traversées
Le pays des vertes allées

Par un petit matin d'été
Quand le soleil vous chante au coeur,
Qu'elle est belle la liberté,
La liberté.

Quand on est mieux ici qu'ailleurs,
Quand un ami fait le bonheur,
Qu'elle est belle la liberté,
La liberté.

Avec le soleil et le vent,
Avec la pluie et le beau temps,
On vivait bien contents
Mon cheval, ma Provence et moi,
Mon cheval, ma Provence et moi.

Heureux qui comme Ulysse
A fait un beau voyage.
Heureux qui comme Ulysse
A vu cent paysages
Et puis a retrouvé après
Maintes traversées
Le pays des vertes allées

Par un joli matin d'été
Quand le soleil vous chante au coeur,
Qu'elle est belle la liberté,
La liberté.

Quand c'en est fini de malheurs,
Quand un ami sèche vos pleurs
Qu'elle est belle la liberté,
La liberté.

Battus de soleil et de vent,
Perdus au milieu des étangs,
On vivra bien contents,
Mon cheval, ma Camargue et moi,
Mon cheval, ma Camargue et moi.

                           Georges Brassens

Questions :

1) Quelle est la forme de ce texte ? Quels indices t’ont permis de répondre ?

2) Qui parle ? Quel sentiment exprime-t-il ?

3) Quelle expression répétée est utilisée ici pour exprimer ce sentiment ?

4) De quels endroits parle l’auteur ? Relève toutes les expressions permettant de les décrire.

5) Quel personnage reconnais-tu dans le texte ? Que dit-on de lui ?

6) À ton avis, pourquoi l’auteur fait-il référence à ce personnage ?

7) Réalise une petite synthèse de ce que tu as retenu de plus important.

L’invocation à la muse

Dis-moi, Muse¹, cet homme subtil qui erra² si longtemps,                  

Après qu'il eut renversé la citadelle sacrée de Troie.                 

Et il vit les cités de peuples nombreux, et il connut leur esprit;          

Et, dans son coeur, il endura beaucoup de maux, sur la mer,     

Pour sa propre vie et le retour de ses compagnons                        

Mais il ne les sauva point, contre son désir;                                       

Et ils périrent par leur impiété³,                                                        

  Les insensés ! Ayant mangé les boeufs de Hélios Hypérionade⁴.      

Et ce dernier leur ravit l'heure du retour.                                   

Dis-moi une partie de ces choses, Déesse, fille de Zeus.   

 L'Odyssée d'Homère (traduction de Leconte de Lisle, 1818-1894)

1.  Muse = les muses (9) sont les filles de Mnémosyne (déesse de la mémoire) et de Zeus. Elles sont les déesses des arts, de la poésie, de la musique et de la danse.

2. errer = aller à l’aventure

3. impiété = indifférence, mépris à l’égard des dieux.

4. Hélios Hyperionade = dieu du soleil.

Expression qui le désigne

Mini dossier écrit sur l’épisode de la Guerre de Troie

    On sait maintenant que l’histoire de L’Odyssée commence après la victoire des Grecs sur les Troyens lors de la guerre de Troie. Mais que sait-on de cette célèbre guerre de Troie ? À toi de le chercher !

    Réalise un petit exposé sur l’épisode de la guerre de Troie en t’aidant des questions suivantes :

_À quelle époque cela s’est-il passé ?

_Quelle est la raison de cette guerre d’après la légende ?

_Qui sont les personnages concernés ? Quel en fut le héros ?

_Comment se déroule cette guerre ? Quelle période de cette guerre raconte L’Iliade d’Homère ?

_Comment se termine cette guerre ? Dans quelle autre œuvre de récits fondateurs cela est-il raconté ?

_Connais-tu d’autres oeuvres (roman, théâtre, cinéma ...) ayant pour thème principal la guerre de Troie ?